O Ministério da Educação (MEC), a Secretaria de Estado de Educação e Desporto Escolar do Amazonas, a Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação (Propesp) e o Centro de Educação a Distância (CED) da Universidade Federal do Amazonas (Ufam) realizaram, nesta segunda-feira (24/11), a cerimônia de abertura do curso de especialização em Gestão da Escola Pública de Ensino Médio (Gepem), voltado a diretores e pedagogos da rede estadual. A recepção à primeira turma, formada por 391 profissionais da educação, foi transmitida ao vivo do auditório da Superintendência da Zona Franca de Manaus (SUFRAMA).

O curso atende educadores da capital e dos municípios de Manacapuru, Parintins, Borba, Tabatinga e Lábrea, localizados a 68, 369, 151, 1.108 e 702 quilômetros de Manaus, respectivamente. O evento contou com a presença da diretora de Formação Docente e Valorização dos Profissionais da Educação do MEC, Rita Esther Luna; da coordenadora-geral de Ensino Médio do MEC, Valdirene Alves de Oliveira; da secretária executiva adjunta da Capital, Edilene Ferreira Pinheiro; da secretária executiva adjunta do Interior, Ana Maria Araújo; do vice-reitor da Ufam, Geone Maia Corrêa; da coordenadora do Gepem na Ufam, Aliuandra Heimbecker; e do coordenador-geral da Rede de Inovação para Educação Híbrida (RIEH/NEES/UFAL), Ibsen Matheus Bittencourt.

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Com investimento de R$ 20,4 milhões, o Gepem visa promover a melhoria contínua da qualidade educacional e dos resultados das escolas públicas de Ensino Médio. A especialização, iniciativa inédita da Secretaria de Educação Básica (SEB/MEC) em parceria com a Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES), por meio da Universidade Aberta do Brasil (UAB), integra as ações da Política Nacional de Ensino Médio (PNAEM), instituída pela Lei nº 14.945/2024. O programa conta ainda com o apoio da Rede de Inovação para Educação Híbrida (RIEH) e da Universidade Federal de Alagoas (UFAL), responsáveis pela produção do conteúdo didático-pedagógico e pelo suporte tecnológico.

Com desenho curricular inovador e percursos de aprofundamento diversificados, o Gepem valoriza a autoria, a colaboração entre pares e os saberes dos territórios escolares. Os professores conteudistas, distribuídos pelas cinco regiões do país, atuam em áreas como juventudes, Ensino Médio, projetos de vida, justiça curricular e gestão educacional.

A elaboração do Gepem foi precedida por um amplo processo de escuta junto às redes estaduais de ensino, envolvendo mais de 4.700 escolas em todas as unidades da Federação. Relatos de diretores e coordenadores pedagógicos sobre desafios e práticas de gestão contribuíram diretamente para o desenvolvimento dos materiais. A definição da oferta também se baseou em estudo da Coordenação-Geral de Ensino Médio (Cogem/MEC), que mapeou a demanda por formação a partir da distribuição geográfica das escolas e do perfil das equipes gestoras. O levantamento orientou a distribuição das vagas, garantindo alocação mais efetiva e equitativa, com prioridade para regiões com maior número de escolas e menor índice de especialização.

Lançada em junho deste ano, a política projeta alcançar nacionalmente 40 mil profissionais, com oferta inicial de 9.420 vagas.

Assista a transmissão completa.